今天,余庆堂已经快三岁了,感谢各位孩子和家长的信任与支持,不离不弃让余庆堂发展至今,我们也从孩子的成长和家长的认可中获得了快乐和希望。一段时间以来,怀着感恩的心,我们一直在反思,余庆堂究竟哪里做的好,哪里做对了,如何做的更好。我们在硬件上确实有超越其他午托的配置,比如图书馆、视频直通、独立开发的管理系统,但这并不是孩子喜欢、家长认可的关键。我知道,在创建之初,我们就做了一些特别的设定,但一直没有很好的总结,经过这段时间的思考,这个特别之处应该是余庆堂的人文精神,简单总结为:平等,自由,选择,成长,适当的爱。

所有午托提供的服务基本一样,接送孩子,提供午餐,中午休息,作业辅导,家长给孩子选择午托,走访多家之后,除了一些硬件和装饰,好像没有太大差别,其实还有一个看不到的指标:人文环境。有位老师在其他午托工作过,到余庆堂就职一两天后,明显感受是这里的孩子情绪上都是快乐的,有笑容的,和老师是有说有笑的,这些看似很正常的表象背后是人文环境的差别。试想一下,您的工作单位是否是放松的、快乐的、幽默的;您的家庭环境是否是轻松的、愉悦的、和睦融洽的;大家都喜欢认可的环境,却不容易做到。
余庆堂之所以能建立这种人文环境,是偶然中的必然,我分析了一下,大概有以下几个机缘巧合的因素:1.创立者夫妇是大学同学,婚后夫妻关系融洽,家庭教育观念没有分歧;2.创立者夫妇都是师范教育毕业,接受过专业教育;3.创立者夫妇在教育理念上深受周正教授影响,摆脱了盲从或者鸡汤的困扰;4.创立者夫妇的孩子正是小学阶段,为探索营造更好的成长环境注入了动机;5.创立者二人有事业单位工作经历,对管理的艺术有很深的认知;6.创立者思维开放,乐于学习,有一定互联网编程开发的能力;7.创立者想做一件务实、有益且有未来的事情。
今天,介绍一下余庆堂的人文环境。
在托部,人文环境的首要因素是孩子,而孩子是家庭的镜子。近几年,以人为本的教育思想逐渐普及并唤醒了更多的家庭,许多父母认识到家庭才是孩子教育的关键,如果说托部聚集了十几个孩子,不如说是连结了十几个家庭,父母给孩子什么样的教育环境,决定了孩子的品格和成长方向。余庆堂非常幸运,通过一些策略,让对孩子非常关心和负责的家庭聚集到了一起,这么多优秀的孩子为余庆堂教育管理创新的实践奠定了扎实的基础。
1.平等
在余庆堂,孩子和老师是平等的,孩子和孩子是平等的。看似简单,其实不简单。孩子和老师的平等,起决定作用的既不是孩子,也不是老师,而是管理者。一方面老师尊重孩子,要做到这一点,管理者首先要尊重老师,若管理者自持老板身份对老师低眼看待,老师不可能发自内心的重视自己的工作,尊重和平等对待孩子;另一方面孩子尊重老师,孩子并不是天然就会尊重老师的,有的孩子犯了错受到惩罚会大哭大闹、威胁换托部,更严重的听说有的托部孩子会当面冲撞、谩骂老师。有这种情况,管理者一定要清醒的对待,不能为了多收一个孩子的托费,无限制的纵容孩子和苛求老师,要坚持原则,引导孩子,沟通家长,给老师平等和孩子相处的底气。

孩子和孩子的平等。在这里孩子无论家庭如何,性格怎样,人缘好坏,都是平等的,余庆堂有一套完整的游戏式管理规则,规则面前一视同仁,规则里用积极的思维引导孩子建立团队来杜绝拉帮结派,团队会约束成员的行为也会给成员足够的安全感;团队是选举产生,每8周进行一次换届,来保证团队的纯洁性和孩子们之间的关系制衡。老师不参与孩子之间的纷争,孩子自己的矛盾交给他们自己解决。

2.自由和选择
在余庆堂,孩子是放松和自由的。这里老师不命令孩子这样做或那样做,只告诉孩子什么时间该做什么事情,做的好有收获,做不好有损失。孩子在这里无论是学习、读书、用餐,还是休息,都是自己的选择。老师为孩子的选择提供帮助和建议,在这里孩子不是机器人,老师也不是监工,孩子在这里的学习和生活是她们内心意愿的体现。给孩子自由和让孩子选择是我们管理模式中付出心血最多的部分,比如睡觉,我们引导孩子睡觉,正常休息有印章和金币奖励,也可以选择不睡觉,但需要付出努力获得宝藏卡换取,孩子换取之后发现不睡觉也不过如此,还没有睡觉来的实惠,于是孩子就认可了自己的经验总结,正常午休。比如惩罚,孩子有错误要接受惩罚,我们设计了惩罚卡,由孩子自己来抽取,抽到什么就执行什么。一般孩子有错时,他们是知道要被惩罚的,但作为人性的一部分,却是想避免和逃避的,那么我们就给他机会,惩罚轻一点或者重一点或者免于惩罚,让他自己凭运气选择,而选择之后孩子就会无条件认可和服从。 这仅仅是两个例子,这种思维贯穿余庆堂的所有管理游戏和管理规则当中,如果解决一个问题的方式是简单直接粗暴的,必定是我们摒弃的。给孩子自由和选择,不是放纵,不是交换,也不是不管不顾,是积极的智慧的引导。

3.成长
在余庆堂,我们关注孩子的成长。央视《镜子》中有一个教育心理测试,假如现在你生命还剩下10分钟,你要对你的孩子说什么?大部分家长都希望孩子能自立、自强、幸福、快乐,没有一个家长说这学期考试很重要或者学而思的作业赶快完成。什么对孩子成长最重要,大家都知道,但为什么这些最重要的事情,在现实中变得那么的微不足道呢?关注教育的家长可能发现,中招高考都在发生变化,美术音乐体育科学,原来的副科,正逐渐变的重要,以后可能还有编程、家务、厨艺也会成为选择人才的标准,做为家长,你的思维开放吗,你能拥抱这个世界的变化吗,你的眼光超前吗?对孩子日常的管理,有些家长事事指导孩子的每个行为,说是保护等同于囚禁,小学的孩子没有力量反抗,长大之后家长终将自食苦果。要相信,你的孩子终将到达你眼光无法企及的未来,你是帮助支持他,还是围堵拦截她,就为了塑造另一个你自己的循环?无论教育如何改革,世界如何改变,有一点永远不会变,就是这个世界需要有用的人,这种人需要自立自强和与人合作。与自立自强相关的是学习兴趣,学习能力,抗挫折打击能力,判断抉择的能力;与人合作的核心是诚实守信,心有慈悲,胸怀天下。当你对孩子的教育眼光从小升初、初升高、高考、铁饭碗到一个自立自强诚信友善的人时,你还有焦虑吗,还需要盲从吗,还需要抢跑吗?所谓抢跑,确实跑了,费劲的跑了,只不过跑错了方向。每个家长都希望孩子成年幸福快乐,前提是孩子童年时期应该感受到什么是幸福和快乐,除了经济发展给予孩子的物质条件,大家审视和正面看看你的孩子,他(她)是否已经感受到了人生、生活、学习的幸福和快乐。

“积善之家有余庆”,希望和余庆堂结缘的孩子,在我们相处的短暂时光,能给他们留下一些美好的成长记忆。

4.适当的爱
平等,自由,选择,成长,适当的爱-余庆堂我们爱孩子,因为孩子给了我们快乐。在余庆堂,老师的心情是愉悦的,孩子是快乐的,快乐是可以传递的,相信很多家长也感受了这份开心。作为创始人和管理者,我们把自己内心的爱和快乐通过老师和孩子传递出去,希望范围更广,距离更远。我们无法像家长一样更爱你的孩子,但我们会适当的爱你的孩子,适当的距离,适当的方式,这里会是孩子成长的一片净土和港湾。
余庆堂这两年多的发展,服务的人群并不大,但获得了较好的口碑,有许多志同道合的朋友愿意加入共同来继续拓展这个有未来有意义的事业,2017年秋季,余庆堂将新增两个分部,服务二七区政通路小学郑东新区康平路小学,如果大家认可我们,就分享给自己的亲朋好友知道吧。